-À PROPOS - COGNITION ACADÉMIE
Emmanuel Sabouret
Consultant en gestion du changement, comportement et prise de décisions
Fondateur de Cognition Académie, Emmanuel transmet des techniques de communication et des approches cognitivo-comportementales depuis 2011 au Québec.
Expert reconnu pour son énergie et son authenticité dans la transmission de ses connaissances.
Un parcours
non conventionnel
Outre un parcours de chef de cuisine gastronomique (étoilé dans le guide Michelin) dès l'âge de 21 ans, Emmanuel a créé plusieurs entreprises en restauration. Son écoute et son expérience l'ont doté d'une vision à 360 degrés, afin de cerner avec précision les besoins, autant du côté de l'entreprise que de l'employé.
Passionné par l'Homme, il a ajouté des études cognitivo-comportementales à son parcours des émotions et des comportements.
Son expérience, alliant professionnalisme et humanisme, lui a permis de préserver des valeurs d'intégrité et d'engagement.
À travers Cognition Académie, il accompagne des particuliers et des dirigeants dans leur évolution, leur organisation et leur communication. Il leur enseigne la connaissance de soi, les protocoles inconscients, la communication influente et l'engagement, l'acceptation de la différence et du libre choix.
Emmanuel est Français, au Québec depuis 2011, il vit et pratique à Montréal. Par son énergie et son écoute, il éclaire une réalité de la perception que ses clients avaient occultée.
Communication cognitive et analyse comportementale :
Hypnose conversationnelle et ericksonienne
Stratègie cognitivo-comportementale
Stratégies d'influence éthique
Programmation Neuro-Linguistique
Chiffres clés
Une expérience mesurable
+15 ans
De consultation - conférence - formateur
4 000+
consultations individuelles menées
4
ouvrages de référence publiés
Emmanuel a participé à plusieurs émissions télévisées et radios au Québec et au Maroc, partageant le fonctionnement et les stratégies de la magie du cerveau avec l'évolution de notre société.
AFFILIATIONS & RECONNAISSACE
RITMA
Regroupement des intervenants en médecine alternative —
Reçu d'assurances naturopathe
MARA
Certifié
Métier des intervenants en médecine alternative - N° N13 2670
Revenu Québec
TPS: 8042833927 RT0001 ·
TVQ: 4019152338 TQ0001
Cognition Académie
Pas un simple organisme de formation ou un cabinet de plus — mais une réponse à un constat clair : nous vivons dans un monde saturé d'informations… et pourtant nous manquons cruellement de compréhension fine des mécanismes cognitifs et comportementaux qui dirigent nos décisions, nos relations et nos performances.
Fondée en 2008
Le constat
La majorité des difficultés professionnelles et personnelles ne viennent pas d'un manque d'intelligence ou de compétence, mais d'une méconnaissance des processus internes qui influencent nos perceptions, nos réactions et nos choix.
I
II
III
La réponse
L'ambition
Comprendre avant d'agir. Structurer avant d'influencer. Clarifier avant de décider. Cognition Académie est née de cette exigence — après des années d'accompagnement, d'enseignement et d'observation des dynamiques humaines.
Réconcilier cognition, comportement et impact. Transmettre une intelligence communicationnelle et comportementale à des individus déjà engagés dans leur évolution : dirigeants, gestionnaires, entrepreneurs, thérapeutes, décideurs.
Cognitif
Perception, biais, attention, prise de décision — comprendre comment le cerveau construit la réalité.
I
II
IV
Émotionnel
Relationnel
Régulation, stress, attachement, motivation — apprendre à décoder et agir sur ses états internes.
Habitudes, conditionnements, stratégies d'adaptation — transformer ce qui ne nous convient plus.
UNE APPROCHE INTÉGRATIVE - 4 DIMENSIONS
Influence, leadership, dynamiques systémiques — maîtriser l'art de l'interaction humaine stratégique.
III
Comportemental
Rigueur
Chaque outil enseigné est structuré, testé et contextualisé. Aucun raccourci, aucune simplification excessive.
I
II
III
Éthique
Autonomie
L'influence sans conscience est dangereuse. La communication hypnotique et comportementale doit être utilisée avec responsabilité.
Former des individus capables de penser par eux-mêmes et d'agir avec lucidité. L'objectif n'est pas de créer une dépendance.
Cognition Académie
UNE APPROCHE EXIGEANTE ET ÉTHIQUE
Déontologie
EMPATHIE
Le concept d'empathie comprend la compassion, l'acceptation, l'intérêt et le discernement nécessaires à l'épanouissement des élèves. Dans l'exercice de leur profession, les membres expriment leur engagement envers le bien-être et l'apprentissage des élèves par l'influence positive, le discernement professionnel et le souci de l'autre.
RESPECT
La confiance et l'objectivité sont intrinsèques au concept de respect. Les membres honorent la dignité humaine, le bien-être affectif et le développement cognitif. La façon dont ils exercent leur profession reflète le respect de valeurs spirituelles et culturelles, de la justice sociale, de la confidentialité, de la liberté, de la démocratie et de l'environnement.
CONFIANCE
Le concept de confiance incarne l'objectivité, l'ouverture d'esprit et l'honnêteté. Les relations professionnelles des membres avec les élèves, les collègues, les parents, les tuteurs et le public reposent sur la confiance.
INTÉGRITÉ
Le concept d'intégrité comprend l'honnêteté, la fiabilité et la conduite morale. Une réflexion continue aide les membres à agir avec intégrité dans toutes leurs activités et leurs responsabilités professionnelles.
RÈGLEMENT
Toutes les rencontres non annulées ou excusées par le client 24 heures avant le rendez-vous seront dues à hauteur de 50 % du coût de la séance.
Emmanuel Sabouret s'engage à rembourser toutes les séances annulées en cas de force majeure ou d'entente commune.
Relation d'aide
La relation d’aide, aide à prévenir de nombreux symptômes et affections.
Cependant, une séance ne remplace aucunement un suivi médical et le thérapeute ne pose aucun diagnostic.
En ce sens, les séances en relation d’aide constituent un accompagnement qui complète judicieusement la médecine, la psychothérapie, l’ostéopathie, la chiropractie, la physiothérapie, la naturopathie, par exemple, et elle reconnaît les avantages de travailler en synergie avec ces dernières.
• Au Québec, la loi modifiant le Code des professions a été adoptée en juin 2012.
Elle redéfinit les champs d’exercice de plusieurs des professions de la santé mentale et des relations humaines. Au nombre des changements importants apportés par la loi, il faut compter l’encadrement de la psychothérapie, activité réservée, et la définition des interventions non réservées, dans lesquelles se situe la pratique de la relation d’aide.
• Le métier d’accompagnement ; vise l’actualisation du potentiel par le développement de talents, ressources ou habiletés de personnes qui ne sont ni en détresse ni en souffrance, qui expriment des besoins particuliers en matière de réalisations personnelles ou professionnelles.
• La rencontre de l’individu ; vise à soutenir la personne par des rencontres, qui peuvent être régulières ou ponctuelles, permettant à la personne de s’exprimer sur ses difficultés. Dans un tel cadre, le professionnel ou l'intervenant peut lui prodiguer des conseils ou lui faire des recommandations ;
• L’intervention de soutien vise à soutenir la personne dans le but de maintenir et de consolider les acquis et les stratégies d’adaptation en ciblant les forces et les ressources dans le cadre de rencontres ou d’activités régulières ou ponctuelles. Elle implique notamment de rassurer, de prodiguer des conseils et de fournir de l’information en lien avec l’état de la personne ou encore la situation vécue ;
Autres ressources compétentes:
Info-Santé 8-1-1
Suicide-Action 450-371-4090 ou 1-866-APPELLE
Tel-Aide: 450-377-0600
Votre médecin de famille ou le CLSC le plus proche de chez-vous.